En barnehage (Xannaano carruur / dugsi‑caruureed):
Et sted hvor barn blir passet på og lærer gjennom lek og aktiviteter før de begynner på skolen.
Meel carruurta lagu xannaaneeyo laguna baro iyada oo loo marayo ciyaar iyo hawlo ka hor inta aysan dugsiga bilaabin.

En forelder (Waalid):
Mamma eller pappa, eller en person som har hovedansvaret for barnet.
Hooyo ama aabbe, ama qof leh mas’uuliyadda ugu weyn ee ilmaha.

En dagmamma (Qof carruur ku xannaaneeya gurigiisa):
En person som passer på barn i sitt eget hjem mens foreldrene er på jobb.
Qof carruur ku xannaaneeya gurigiisa inta waalidku shaqada ku maqan yihiin.

En pedagog (Macallin / barbaarin):
En utdannet person som jobber med å lære bort og støtte barns utvikling.
Qof waxbaran oo ka shaqeeya baridda iyo taageeridda horumarka carruurta.

En assistent (Kaaliye):
En person som hjelper pedagogene med å passe på og støtte barna i barnehagen.
Qof caawiya macallimiinta si ay u daryeelaan una taageeraan carruurta xannaanada.

Et trygt miljø (Deegaan ammaan ah):
Et sted hvor barna føler seg sikre og godt tatt vare på.
Meel carruurtu ku dareemaan ammaan isla markaana si wanaagsan loo daryeelo.

En frilek (Ciyaar xor ah):
Tid hvor barna kan leke fritt uten faste aktiviteter eller regler.
Waqti ay carruurtu si xor ah u ciyaaraan iyada oo aan lahayn hawlo ama xeerar go’an.

En organisert lek (Hawl habaysan):
En lek som er planlagt og ledet av de voksne i barnehagen.
Hawl la qorsheeyey oo ay hoggaamiyaan dadka waaweyn ee xannaanada.

En kreativ aktivitet (Hawl hal‑abuur leh):
En aktivitet som maling, tegning og forming som stimulerer barnas fantasi.
Hawl sida rinjiyeyn, sawirid ama farsamooyin gacmeed oo kicisa mala‑awaalka carruurta.

En musikk og sang-aktivitet (Muusig iyo hees):
En aktivitet hvor barna synger sanger og spiller enkle instrumenter.
Hawl ay carruurtu ku heesaan heeso kuna ciyaaraan qalab muusig oo fudud.

En matpakke (Cunto la qaato):
Mat som barna har med seg hjemmefra for å spise i barnehagen.
Cunto ay carruurtu ka keenaan guriga si ay ugu cunaan xannaanada.

En garderobe (Qolka dharka):
Et sted i barnehagen hvor barna henger klærne sine og setter skoene sine.
Meel xannaanada ku dhex taal oo carruurtu ku laalaan dharkooda kuna dhigaan kabahooda.

Et klesplagg (Dharka):
Noe barna har på seg for å holde seg varme, tørre og komfortable.
Wax ay carruurtu xirtaan si ay u ahaadaan diirran, qalalan oo raaxo leh.

Et skift (Dharka beddelka):
Ekstra klær som barna kan skifte til hvis de blir våte eller skitne.
Dharka dheeraadka ah ee carruurtu u beddelan karaan haddii ay qoyaan ama wasakhoobaan.

Et vær (Cimilada):
Forholdene ute, som sol, regn, snø og vind.
Xaaladaha bannaanka sida qorrax, roob, baraf iyo dabayl.

Et regntøy (Dharka roobka):
Klær som beskytter barna mot regn, som regnjakke og regnbukser.
Dharka ka ilaaliya carruurta roobka, sida jaakad roob iyo surwaal roob.

En støvel (Kabo/boot):
En sko som beskytter føttene mot vann og gjørme.
Kabo ka ilaaliya cagaha biyaha iyo dhoobada.

Et varmt klesplagg (Dharka diirran):
Klær som holder barna varme om vinteren.
Dharka carruurta ka dhiga diirran xilliga jiilaalka.

Et lett klesplagg (Dharka khafiifka ah):
Klær som er behagelige å bruke om sommeren.
Dharka raaxada leh ee la xirto xilliga xagaaga.

En utvikling (Horumar):
Prosessen hvor barna lærer nye ferdigheter og vokser fysisk og mentalt.
Geeddi‑socodka ay carruurtu ku bartaan xirfado cusub kuna koraan jir ahaan iyo maskax ahaan.