Barnehagen i Norge

Før et barn begynner i barnehagen, er barnet ofte hjemme med foreldrene. Noen har også en dagmamma. Barn i Norge kan begynne i barnehagen fra de er cirka ett år. Barna er ofte mellom 1 og 2 år når de starter i barnehagen. De går i barnehagen til de begynner på skolen. I Norge starter barn på skolen det året de fyller 6 år.

Barnehagepedagoger og barnehageassistenter jobber i barnehagen, og passer på barna i hverdagen. De voksne skal lage et trygt miljø, så alle barn kan trives og utvikle seg.

Å gå i en norsk barnehage er gøy, og barna lærer mye forskjellig. Barna gjør mange ulike aktiviteter hele dagen, og aktivitetene hjelper barnas utvikling.

Lek og aktivitet i barnehagen:


Frilek: Barna får tid til å leke fritt både inne og ute. De bygger med klosser, leker med dukker, og utforsker lekeplassen.

Organiserte leker: De ansatte organiserer leker som gjemsel, ballspill og hinderløyper.


Kreative aktiviteter: Barna maler, tegner, klipper og limer. De lager kunst til foreldrene.


Musikk og sang: Sangstunder er en viktig del av dagen i barnehagen. Barna synger kjente barnesanger, som for eksempel “Bæ, bæ, lille lam”, “Lille Petter Edderkopp” og “Mikkel Rev”.


Aktiviteter ute: Barna leker i sandkassen, husker, sklir og går på tur i skogen. De lærer om naturen og får frisk luft hver dag.

Barna spiser sammen i barnehagen. De får sunn mat som frukt, grønnsaker, brødskiver og melk. De har også med seg matpakker hjemmefra. Måltidene er en sosial stund, og barna lærer bordskikk og å dele med hverandre.

Alle barnehager har en garderobe, og i garderoben har barnet en egen plass til klær og sko. Det er viktig at barna har klær som passer til været. Det er viktig med regntøy, støvler, varme klær om vinteren, og lette klær om sommeren i garderoben. Det er også fint å ha ekstra skift liggende i tilfelle klærne blir våte eller skitne.

Alt i alt er barnehagen et viktig sted for barns utvikling og gir dem en god start på livet.

Trykk her for å se ordliste

En barnehage (ናይ ቆልዑ መደብ / መንእሰያት መንክብካብ):
Et sted hvor barn blir passet på og lærer gjennom lek og aktiviteter før de begynner på skolen.
ቆልዑ ቅድሚ ትምህርቲ ክጀምሩ ብመጫወትን ንጥፈታትን ዝንከባከቡን ዝምሃሩን ቦታ እዩ።

En forelder (ወላዲ):
Mamma eller pappa, eller en person som har hovedansvaret for barnet.
ኣደ ወይ ኣቦ፣ ወይ ንቆልዓ ዋና ሓላፍነት ዘለዎ ሰብ።

En dagmamma (ናይ ቆልዑ መንክብካብ ሰብ):
En person som passer på barn i sitt eget hjem mens foreldrene er på jobb.
ወለዲ ኣብ ስራሕ እንከለዉ ኣብ ገዛኡ ቆልዑ ዝንከባከብ ሰብ።

En pedagog (መምህር / ናይ ትምህርቲ ሰብ):
En utdannet person som jobber med å lære bort og støtte barns utvikling.
ትምህርቲ ዝተማሃረ ንእድገት ቆልዑ ዝምሃርን ዝድግፍን ሰብ።

En assistent (ሓጋዚ):
En person som hjelper pedagogene med å passe på og støtte barna i barnehagen.
ኣብ መደብ ቆልዑ መምህራን ንንክብካብን ድጋፍን ቆልዑ ዝሕግዝ ሰብ።

Et trygt miljø (ውሑስ ከባቢ):
Et sted hvor barna føler seg sikre og godt tatt vare på.
ቆልዑ ርግጸኛነት ዝስምዖምን ጽቡቕ መንክብካብ ዝረኽቡን ቦታ።

En frilek (ናጻ መጫወት):
Tid hvor barna kan leke fritt uten faste aktiviteter eller regler.
ቆልዑ ብዘይ ውሑድ ንጥፈታት ወይ ሕጊታት ብናጻ ዝጫወቱሉ ግዜ።

En organisert lek (ዝተዳለወ ንጥፈት):
En lek som er planlagt og ledet av de voksne i barnehagen.
ኣብ መደብ ቆልዑ ብዓበይቲ ዝተኣለየን ዝተመራሕን ንጥፈት።

En kreativ aktivitet (ፈጠራዊ ንጥፈት):
En aktivitet som maling, tegning og forming som stimulerer barnas fantasi.
ከም መሳእል፣ ስእሊ ወይ ስራሕ ኢድ ዝኾነ ንጥፈት ምናፍቆት ቆልዑ ዝተንቀሳቐስ።

En musikk og sang-aktivitet (ሙዚቃን መዝሙርን):
En aktivitet hvor barna synger sanger og spiller enkle instrumenter.
ቆልዑ መዝሙር ዝዘመሩን ቀለልቲ መሳርሒታት ዝጻወቱን ንጥፈት።

En matpakke (ናይ ምግቢ ሳንዱቕ):
Mat som barna har med seg hjemmefra for å spise i barnehagen.
ቆልዑ ካብ ገዛ ዝወስድዎ ኣብ መደብ ቆልዑ ዝበልዕዎ ምግቢ።

En garderobe (መቐመጢ ክዳን):
Et sted i barnehagen hvor barna henger klærne sine og setter skoene sine.
ኣብ መደብ ቆልዑ ቆልዑ ክዳኖም ዝሰርዑሉን ኣሳእሎም ዝኣክቡሉን ቦታ።

Et klesplagg (ክዳን):
Noe barna har på seg for å holde seg varme, tørre og komfortable.
ቆልዑ ንሙቐትን ደረቕነትን ምቹእነትን ዝለብስዎ ነገር።

Et skift (መተካእ ክዳን):
Ekstra klær som barna kan skifte til hvis de blir våte eller skitne.
ቆልዑ እንተ ረገሙ ወይ እንተ ተረክሱ ዝቀይሩሉ ተወሳኺ ክዳን።

Et vær (ኩነታት ኣየር):
Forholdene ute, som sol, regn, snø og vind.
ናይ ደገ ኩነታት ከም ጸሓይ፣ ዝናብ፣ በረድን ንፋስን።

Et regntøy (ናይ ዝናብ ክዳን):
Klær som beskytter barna mot regn, som regnjakke og regnbukser.
ከም ጀኬት ዝናብን ስሩዕ ዝናብን ንቆልዑ ካብ ዝናብ ዝከላኸሉ ክዳን።

En støvel (ቦት):
En sko som beskytter føttene mot vann og gjørme.
እግሪ ካብ ማይን ጭቃን ዝከላኸል ሳእን።

Et varmt klesplagg (ሙቕ ክዳን):
Klær som holder barna varme om vinteren.
ኣብ ክረምቲ ቆልዑ ዝሙቑ ዝገብር ክዳን።

Et lett klesplagg (ቀለል ክዳን):
Klær som er behagelige å bruke om sommeren.
ኣብ ክረምቲ ቀይሕ (በጋ) ምርካብ ዝምቹእ ክዳን።

En utvikling (እድገት):
Prosessen hvor barna lærer nye ferdigheter og vokser fysisk og mentalt.
ቆልዑ ሓደስቲ ክእለታት ዝምሃሩሉን ብሰብኣዊነትን ብኣእምሮን ዝዓብዩሉን ሂደት።

Leseforståelse:

KI-bot

Skriv svar på oppgavene under. Forsøk å skrive med hele setninger.

1. Når kan barn begynne i barnehagen?

2. Hva gjør barna i barnehagen?

3. Hvem passer på barna i barnehagen?

4. Hva spiser barna i barnehagen?

5. Hva trenger barna å ha i garderoben?

6. Hva gjør barna ute?

7. Hvor gamle er barna når de begynner på skolen?

Grammatikk:

Under ser du substantiv fra teksten i flere former.

Entall ubestemtEntall bestemtFlertall ubestemtFlertall bestemt
et barnbarnetbarnbarna
en barnehagebarnehagenbarnehagerbarnehagene
en forelderforelderenforeldreforeldrene
et åråretårårene
en skoleskolenskolerskolene
en dagdagendagerdagene
en voksenden voksnevoksnede voksne
en aktivitetaktivitetenaktiviteteraktivitetene
en matmaten— (ubøyelig)— (ubøyelig)
en fruktfruktenfrukterfruktene
et klesplaggklesplaggetklærklærne
en skoskoenskoskoene
en sommersommerensomresomrene
en vintervinterenvintrevintrene
et livlivetlivlivene

Grammatikkoppgaver:

Skriv setninger med substantiv

I denne oppgaven skal du skrive setninger med substantiv. Du får først et eksempel fra KI. Så skal du skrive en egen setning med substantivet som KI-en gir deg. Skriv “start” for å begynne.

እዚ ስራሕ ኣብዚ ስምታት ተጠቒምካ ሓሳባት ትጽሓፍ ኢኻ። ቅድሚ እቲ ኤ.አይ. ናይ ምሳሌ ይሃብካ። ንዚ ኤ.አይ. ዝሃበካ ስም ተጠቒምካ ሓሳብካ ክትጽሓፍ ኣለኻ። ንጀምር «ጀምር» ጻፍ።

Diktat:

Pages: 1 2 3 4 5