Emma blir hentet om ettermiddagen. En av foreldrene hennes snakker med en ansatt i barnehagen.
Mor: Hei! Har Emma hatt en fin dag i dag?
Barnehageansatt: Hei! Emma har hatt en kjempefin dag. Hun lekte mye ute i sandkassen om morgenen, og hun bygget et stort sandslott sammen med de andre barna.
Mor: Så gøy! Har hun spist bra i dag?
Barnehageansatt: Ja, hun har spist veldig bra. Hun likte godt grønnsakene til lunsj og spiste opp hele matpakken.
Mor: Så bra! Hvilke aktiviteter gjorde hun inne?
Barnehageansatt: Vi hadde en sangstund i dag, og vi sang “Bæ, bæ, lille lam” og “Lille Petter Edderkopp”. Emma likte det godt, og sang mye. Hun malte også et fint bilde til deg.
Mor: Å, det gleder jeg meg til å se! Koste hun seg med de andre barna inne?
Barnehageansatt: Hun lekte veldig fint med Sofia, Mats og Ola. De bygde med klosser og lekte med dukker sammen. Emma er flink til å dele og samarbeide.
Mor: Det er godt å høre. Tusen takk for at dere tar så godt vare på henne.
Barnehageansatt: Det er bare hyggelig! Vi sees i morgen. Ha en fin ettermiddag!
Mor: Takk, det samme! Kom, Emma, nå skal vi hjem.
Emma: Ha det, alle sammen!
Barnehageansatt: Ha det, Emma! Vi sees i morgen!
Trykk her for å se ordliste
Hvordan har dagen vært? (Com’è andata la tua giornata?): Et spørsmål om hvordan dagen har gått. Una domanda su come è andata la giornata.
Ei sandkasse (una sabbiera): Et sted ute hvor barna kan leke med sand. Un luogo all’aperto dove i bambini possono giocare con la sabbia.
Et sandslott (un castello di sabbia): En konstruksjon laget av sand, ofte bygget i sandkassen. Una costruzione fatta di sabbia, spesso realizzata nella sabbiera.
En sangstund (un momento di canto): En tid hvor barna synger sanger sammen. Un momento in cui i bambini cantano canzoni insieme.
Å male (dipingerе): Å lage bilder med maling. Creare immagini usando i colori.
Å leke (giocare): Å delta i aktiviteter for moro skyld. Partecipare ad attività per divertimento.
Klosser (blocchi): Små byggeklosser som barna kan bygge med. Piccoli blocchi da costruzione con cui i bambini possono costruire.
Dukker (bambole): Lekefigurer som ser ut som mennesker. Giocattoli che assomigliano a persone.
Å dele (condividere): Å la andre få bruke noe man har. Lasciare che altri usino qualcosa che si possiede.
Å samarbeide (collaborare): Å jobbe sammen med andre for å oppnå noe. Lavorare insieme ad altri per raggiungere un obiettivo.
Kom (vieni): En oppfordring til å bevege seg mot noe eller noen. Un invito o un incoraggiamento ad avvicinarsi a qualcosa o a qualcuno.
For å gi de beste opplevelsene bruker vi teknologier som informasjonskapsler for å lagre og/eller få tilgang til enhetsinformasjon. Å samtykke til disse teknologiene vil la oss behandle data som nettleseratferd eller unike ID-er på dette nettstedet. Ikke å samtykke eller trekke tilbake samtykket kan ha negativ innvirkning på enkelte egenskaper og funksjoner.
Funksjonell
Sempre attivo
Lagring av data eller tilgang er nødvendig for å kunne bruke en spesifikk tjeneste som er eksplisitt etterspurt av abonnenten eller brukeren, eller kun for elektronisk kommunikasjon.
Preferanser
Lagring av data eller tilgang er nødvendig for å lagre preferanser som ikke er etterspurt av abonnenten eller brukeren.
Statistikk
Lagring av data eller tilgang benyttes kun til statistikk.Lagring av data eller tilgang brukes utelukkende til anonyme statistiske formål. Uten en stevning, frivillig samtykke fra din internettleverandør eller en tredjepart, kan informasjon som er lagret eller hentet for dette formålet alene vanligvis ikke brukes til å identifisere deg.
Markedsføring
Lagring av data eller tilgang er nødvendig for å opprette brukerprofiler for å sende reklame eller for å spore brukeren på en nettside (eller over flere nettsider) for lignende markedsføringsformål.